Hyvän päivän tekijöiden työyhteisö

Pilkkeen varhaiskasvatuksen, lastenhoidon ja iltapäiväkerhotoiminnan sydämen muodostavat sen hyvän päivän tekijät, yli 2 000 varhaiskasvatuksen ja lastenhoidon ammattilaista. He haluavat tehdä lapsen päivästä hyvän päivän, joka päivä. Ja me pidämme huolta työntekijöistämme!

Työyhteisö, joka tukee lapsen oppimista ja kasvua parhaalla mahdollisella tavalla, luodaan aktiivisuudella, ammatillisuudella, pedagogisella osaamisella, lapsen osallisuudesta huolehtimisella, muokkautuvilla oppimisympäristöillä sekä kannustavalla ja motivoivalla ilmapiirillä.

Lue lisää: Me olemme Pilke
Pilke tiedepäiväkoti Pikkukarhu_varhaiskasvattaja 2

Pilke työnantajana

Me arvostamme osaavia varhaiskasvattajiamme, iltapäiväkerho-ohjaajiamme sekä lastenhoidon ammattilaisiamme, ja haluamme olla heille hyvä työnantaja. Arvojemme ohella meidän toimintaamme työyhteisönä ohjaavat vahvasti laatu, yhdessä tekeminen ja kannustaminen.

Laatu

Pilkkeen hyvän päivän tekijä varmistaa, että laatu on totta – joka päivä. Aktiivinen aikuinen osaa ja haluaa kohdata lapsen herkästi kuunnellen, perheen toiveita kunnioittaen ja yhdessä kasvattaen. Hän luo lapselle ympäristön, jossa on hyvä oppia, ihmetellä, kysellä, leikkiä ja kasvaa. Laatu on meille myös turvallisuutta työsuhteessa: työntekijät voivat luottaa, että toimimme lainsäädännön mukaisesti. Lue tästä lisää Pilkkeen työhyvinvoinnista ja laadusta.

Yhdessä tekeminen

Pilkeläiset pääsevät vaikuttamaan työhönsä sekä oman yksikkönsä toimintaan, yhdessä kehittäen, eikä vastuullista ja vaativaa työtä tarvitse tehdä yksin. Pilkkeellä vallitsee avoin, suvaitsevainen ilmapiiri ja vahva sparrauksen kulttuuri. Haluamme olla yhdessä kehittämässä yhä parempaa työelämää innovatiivisilla ratkaisuilla, kuten muuttoavustuksella.

Kannustaminen

Työtapamme on ratkaisukeskeinen. Kannustamme työntekijöitä hyödyntämään omia vahvuuksiaan, sekä opiskelemaan lisää: maksamme myös valmistumisbonuksen. Palaute ja palkitseminen hyvistä suorituksista on meille arkipäivää.

Myös oman urapolun kehittäminen on meille tärkeää. Pilkkeellä oman uraunelman voi rakentaa luovasti ja kehittää itseään esimerkiksi työnohjauksen avulla. Meillä urakehitys on halutessa nopeaa. Lue tästä uratarinoitamme päiväkodeissa, iltapäiväkerhoissa ja lastenhoidossa.

Pilke tarjoaa lukuisia hyviä työsuhde-etuja – lue lisää!

Tule mukaan hyvän päivän tekijöiden joukkoon!

Hae meille töihin!

Pilkkeen arvot kertovat työmme tarkoituksen

Pilkkeen arvot kertovat siitä, miten teemme työtämme ja keitä varten olemme olemassa. Elämme arvojamme todeksi päivittäin leikin, oppimisen, kurahousujen pukemisen ja kadonneiden tumppujen etsimisen ohessa, lämmintä syliä unohtamatta.

TURVALLISUUS
”Kuunnellaan aikuista.” Nuutti 6v.
Turvallisuus muodostuu fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta kasvu-, oppimis- ja työympäristöstä. Ne käsittävät tarkastetut ja valvotut tilat ja materiaalit, yhteisesti sovitut säännöt sekä kasvattajien aidon vuorovaikutuksen ja läsnäolon.

SUVAITSEVAISUUS
”Että on sumua.” Dani 6v
Jokainen lapsi hyväksytään omana itsenään. Vanhempia, lapsia ja työkavereita kunnioitetaan ja kohdellaan tasa-arvoisesti. Myös itsensä kunnioittaminen on tärkeää. Oleellista on ammatillinen ja luottamuksellinen vuorovaikutus henkilöstön, vanhempien ja lasten välillä.

MYÖNTEISYYS
”Hyönteinen.” Luka 6v
Kasvattajan tehtävänä on kuunnella, antaa aikaa ja kannustaa. Huumorin ja ilon avulla lapsi saa kokemuksen hyvästä päivästä. Työtapamme on ratkaisukeskeinen, jossa haasteet ovat mahdollisuus.

OSALLISUUS
”Että osaa asioita.” Ella 6v
Lapsi nähdään aktiivisena toimijana ja oppijana. Kokemus osallisuudesta ja omaan ympäristöön vaikuttamisesta sitouttaa niin lasta kuin aikuistakin arjen toimintaan.

INNOVATIIVISUUS
”Että innostuu jostain yllätyksestä.” Scarlett 6v
Innovatiivisuus syntyy innostuksesta ja rohkeudesta kokeilla ja tehdä asioita uudella tavalla. Arviointi ja omien toimintatapojen muokkaus on osa työkulttuuria.

Pilke tarjoaa monipuolisia tehtäviä varhaiskasvatuksen ja lastenhoidon ammattilaisille niin päiväkodeissa, esikouluissa, iltapäiväkerhoissa kuin lastenhoidon palveluissakin.

Pilkkeen päiväkodit ja esikoulut

Pilkkeen varhaiskasvatus ja esiopetus on monipuolista, ja päiväkodeissamme on mahdollisuus valita myös eri tavoin painotettua opetusta. Noudatamme toiminnassamme aivan samoja tavoitteita, laatumittareita ja koulutusvaatimuksia kuin kunnalliset päiväkodit ja esikoulut.
Tule töihin Pilke-päiväkotiin!

Pilkkeen iltapäiväkerhot

Iltapäiväkerhot on tarkoitettu pienille koululaisille, yleensä ensimmäisten ja toisten luokkien oppilaille. Iltapäiväkerhot pidetään useimmiten lasten kouluilla, jotta lapset voivat jäädä kerhoon suoraan koulupäivän jälkeen.
Tule töihin Pilkkeen iltapäiväkerhoon!

Pilkkeen lastenhoidon palvelut

Pilkkeen lastenhoidon palvelut tasapainottavat perheiden arkea luotettavan ja turvallisen aikuisen tuella. Yritykset tarjoavat lastenhoidon palveluja henkilöstöetuna, kunnat järjestävät avullamme kotipalvelua ja yksityiset perheet voivat tilata kauttamme lastenhoitoapua.
Tule töihin Pilkkeen lastenhoitoon!

Avoimet työpaikat

Meillä Pilkkeellä on jatkuvasti auki erilaisia työpaikkoja päiväkodeissa, iltapäiväkerhossa ja lastenhoidon palveluiden parissa ympäri Suomen.

Jos et löytänyt tällä hetkellä avoinna olevista työpaikoista itsellesi kiinnostavaa tehtävää, kuulisimme silti sinusta mielellämme.

Katso tästä kaikki Pilkkeen avoimet työpaikat!

Lähetä avoin hakemus

Varhaiskasvatuksen opettajaksi
Päiväkodin johtajan tehtävään
Varhaiskasvatuksen lastenhoitajaksi
Muut tehtävät

Kysy lisää!

Kerromme mielellämme lisää Pilkkeellä työskentelystä ja tavastamme toimia.
Ole yhteydessä, olisi kiva tutustua!

Henkilöstöjohtaja Hanna Ruuttunen
hanna.ruuttunen@pilkepaivakodit.fi 

Voit olla myös yhteydessä oman alueesi Pilke-päiväkotien johtajiin, aluejohtajiin, iltapäivätoiminnan aluekoordinaattoreihin tai lastenhoidon asiakaspalveluun.

Päiväkotien yhteystietojen haku
Iltapäiväkerhojen yhteystietojen haku
Lastenhoidon yhteystietojen haku

Pilkahduksia arjestamme löydät sosiaalisen median kanavistamme Facebookista ja Instagramista.