Onko lapsesi päiväkodissa viskari-ryhmä? Mietitkö, miksi viisivuotiaille on omaa, erillistä esiopetusta? Tai mitä lapsi hyötyy viskarista?Aluejohtajamme Tiina Haapanen avaa blogissamme, mitä viskari on. Ja sitä, kuinka suomalaisessa varhaiskasvatuksessa leikki on edelleen se opetuksen väline.
Lasten oikeus kokoaikaiseen varhaiskasvatukseen palautui elokuussa 2020. Oikeus on siis yhtäläinen kaikille suomalaisille, alle kouluikäisille lapsille, eikä riipu perheen asuinkunnasta, lapsen vanhempien työssäkäynnistä, opiskelusta, työttömyydestä tai perhe- ja hoitovapaista. Kysyimme Pilkkeen varhaiskasvatusjohtaja Mirka Laaksoselta, mitä käytännön merkityksiä subjektiivisen päivähoito-oikeuteen liittyy.
Pilkkeen varhaiskasvatuksen opettaja Anna Martola kertoo työstään espoolaisessa kielikylpypäiväkodissa: ”Kielikylpyopettajan työ on hyvin antoisaa ja kiehtovaa. Oli hauska huomata kuinka nopeasti lapset poimivat sanoja ja alkavat käyttää niitä arjessaan.”
Elina Lehtisalo pohtii 26.8. ilmestyneessä blogikirjoituksessaan Musiikin voima hyvinvoinnin edistäjänä Pilkkeelle läheisiä teemoja, kuten:
Millainen on varhaiskasvatusalan tulevaisuus?
Musiikin voima ja tunteiden käsittely.
Tuntuuko varhaiskasvatus omalta alalta?
Elina jututti blogia varten Pilkkeen Kymenlaakson aluejohtajaa Henna Rämää. Miksi varhaiskasvatusalaa harkitsevan kannattaa ehdottomasti hakeutua alalle?
Lapsi voi hyvin kiintyä useampaan aikuiseen yhtä aikaa, kunhan aikuinen kohtaa lapsen aidon sensitiivisesti ja lapsi tuntee olonsa turvalliseksi tämän kanssa. Taitava varhaiskasvatuksen ammattilainen osaa kuunnella lasta ja toimia erilaisissa tilanteissa oikein. Siinä missä yksi taapero ikävissään kaipaa syliä, toisen ikävä helpottaa, kun lauletaan joku rempseä laulu.
Varkaudessa sijaitsevan Pilke-päiväkoti Nappulan toimintaa kehitettiin luonto- ja ympäristöpainotteiseksi. Laadittua luonto- ja ympäristökasvatussuunnitelmaa hyödynnetään päiväkodin henkilöstön pedagogisen toiminnan suunnittelua, toteutusta, arviointia sekä työn kehittämistä ohjaavana työvälineenä.
Ideoita lasten kanssa toteuttaviksi kotioloissa esim.
– Äänikirjojen kuuntelu
– Metsä- ja luontoretket
– Värityskuvat
– Tiedekokeet
– Virtuaalinen museokierros
– Norppalive
– Oppimispelejä
Lapset ovat varmasti huomanneet, että tässä ajassa on jotakin erikoista ja erilaista. Sana korona vilisee aikuisten puheissa ja aikuiset saattavat vaikuttaa turhautuneilta. Jotain on meneillään. Ollaan enemmän kotona, käsiä pestään huolellisemmin, mummia ja vaaria nähdään harvemmin. Lapset kuulevat ja tuntevat, mitä heidän ympärillään tapahtuu, vaikka olisivatkin omissa puuhissaan.
Miten tehdään päiväkodista Pilke-päiväkoti? Kokeilimme osaamisvaihtoa, jossa kokenut päiväkodin johtaja vaihtoi hetkeksi työnsä Järvenpäästä Sotkamoon, ja lähti perehdyttämään paikallista päiväkodin henkilökuntaa Pilkkeen toimintaan.
Millainen vaihto oli kokemuksena, mitä siitä voi oppia? Lue tästä Miran uratarina.
”Jokainen meistä kertoo avoimesti, jos on jokin pulma ja yhdessä istutaan alas ja keksitään siihen ratkaisu. Pidän siitä, että olemme tasavertaisia kollegoita ja saan toteuttaa itseäni ja myös minun mielipidettä muistetaan kysyä aina.”
Varhaiskasvatus on ollut pienestä pitäen Hannan kutsumusala, ja sosionomiksi valmistuminen Torniossa vuonna 2010 olikin jo pitkään suunniteltu juttu. Pilke päiväkotien työpaikkailmoitus, jossa kerrottiin muun muassa yrityksen arvoista, herätti kiinnostuksen, ja niinpä hän päätyi aloittamaan lastentarhanopettajana Pilkkeellä Espoossa.
Kuten olemme aiemmissa treffipostauksissamme kertoneet, saimme Pilke lastenhoidolta yhteistyön merkeissä lastenhoidon treffiemme ajaksi kolme kertaa. Tässä vähän kokemuksiamme Pilke lastenhoidosta. Miten se meillä toimi, mitä lapsemme tykkäsivät ja mitä ajatuksia meille heräsi.
I dagens samhälle talar fler och fler människor två eller flera språk i sin vardag. Globalt sett är det vanligt att barn kan flera språk. Barn kan vara simultant fler-språkiga, vilket innebär att de är flerspråkiga redan från början, eller additivt fler-språkiga. Detta innebär att de har ett förstaspråk och lägger till fler språk senare.
Mïnulle varhaiskasvatuksen opettajana tärkein asia on luoda ryhmälle turvallinen ja lämmin ilmapiiri. Kun lapsi kokee olonsa turvalliseksi, oppimiselle vapautuu aikaa ja tilaa. Kun ryhmäytymiseen panostetaan alkukaudesta, me-henki kasvaa ja lapsista tulee toisilleen läheisiä. Lapsista tulee myös minulle todella tärkeitä.
Elokuu ja puolet syyskuusta alkaa olla taputeltu. Voisi melkein kutsua näitä kuukausia tällä alalla ”koviksi kuukausiksi”. Tarvitaan aikaa ja työtä, että kaikki alkaa ryhmässä loksahtelemaan paikalleen. Vaatii aika paljon kasvattajilta myös tarmoa, luonteen lujuutta ja positiivisuutta.
Minulla oli suuri ilo ja kunnia päästä vierailemaan Pilke päiväkotien Kestävän kehityksen työryhmän kanssa toukokuussa 2019 Vantaan Myyrmäessä, Metropolian ammattikorkeakoulun Urban farm laboratorioon.
1. Kannatamme ja kannustamme pyöräilyä: Pilke Oivalluksen eskariryhmässä kulkevat kaikki pyörällä töihin! 2. Kierrätämme tehokkaasti: olemme alkaneet kierrättää myös muovia…
Päiväkodin aloittaminen voi tuntua sekä lapselle että vanhemmalle jännittävältä ja uudelta. Jotta päiväkodin aloittaminen sujuisi mahdollisimman mukavasti, on hyvä varautua aloitukseen jo etukäteen. Päiväkodin tavoitteena on, että lapset ja huoltajat tuntevat olonsa mukavaksi ja yhteistyö toimii.
Ekologisuus ja ympäristöystävällisyys ovat tärkeitä arvoja Pilke päiväkodeille. Ekologisuus näkyy niin tilojen suunnittelussa kuin päiväkodin arjessa ja haluamme toiminnallamme vaalia luontoa ja opettaa lapsille kestäviä elämäntapoja. Keräsimme tähän kolme ekotekoa kolmesta eri päiväkodista.
Taidekodin 10 ideaa kierrätysmateriaaleista pääsiäisaskarteluihin. 1. Rairuohopuput talouspaperirullista2. Kananmunakuorilla koristeltu rairuohopurkki..
